VLOG #4 SERI BERBAGI DAN BERKOLABORASI PRAKTIK BAIK @WEBINAR KALSEL X KALTENG

-

VLOG #4 SERI BERBAGI DAN BERKOLABORASI PRAKTIK BAIK @WEBINAR KALSEL X KALTENG

Nama Kegiatan: Pemanfaatan Platform Digital Pendidikan dalam Pembelajaran Berdiferensiasi
Hari, Tanggal: Rabu, 18 Oktober 2023  Pukul 18.00 WIB
Tempat: googel meet
Jumlah Peserta: 73 yang hadir, 67 yang mengisi daftar hadir 

Semakin banyak sekolah di Indonesia yang menggunakan teknologi untuk pembelajaran. Menurut survei yang dilakukan oleh Kemdikbudristek, pada tahun 2021, sebanyak 72,3% sekolah di Indonesia telah menggunakan teknologi untuk pembelajaran.


Inovasi pembelajaran dapat menjadi solusi untuk mengatasi berbagai tantangan dalam pembelajaran. Inovasi pembelajaran dapat membantu guru untuk memberikan pembelajaran yang lebih efektif dan efisien. Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) merupakan salah satu inovasi pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam, dan memfasilitasi pembelajaran yang adaptif. MPI adalah salah satu inovasi pembelajaran yang dapat memanfaatkan kemajuan teknologi. MPI dapat menyajikan materi pelajaran secara interaktif dan menarik. Hal ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna. Selain itu, MPI juga dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam karena siswa dapat berinteraksi langsung dengan materi pelajaran. MPI juga dapat memfasilitasi pembelajaran yang adaptif karena dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa yang berbeda-beda.


Flyer Kegiatan

Pada Hari Rabu, tanggal 18 Oktober 2023 Pukul 18.00-20.00 WIB, saya mempunyai kesempatan luar biasa untuk berbagi pengalaman praktik terbaik dalam inovasi pembelajaran secara tatap maya melalui Google meet bersama guru-guru seluruh Indonesia. Tujuan utama saya adalah untuk berbagi wawasan dan pengetahuan saya dengan para guru, dengan harapan bahwa mereka akan mendapatkan inspirasi dari apa yang telah saya lakukan, sementara saya sendiri mendapatkan masukan yang berharga.  

Co Kapten Belajar Id


Kapten Belajar Id

Acara dimulai dengan pembukaan oleh Ko-Kapten Belajar ID dan dihadiri oleh Perwakilan Duta Teknologi Kalimantan Selatan. Saya merasa sangat bersyukur karena kehadiran peserta mencapai angka 64, menjadikan acara ini begitu berarti. Respons dari para guru sangat positif, mereka dengan tangan terbuka menyambut inovasi ini dan penuh antusiasme. Mereka menunjukkan minat yang sangat besar untuk mengaplikasikan konsep ini dalam lingkungan kelas mereka sendiri.
Pemaparan Materi

Sebelumnya, saya telah melaksanakan sesi pembelajaran yang berfokus pada diferensiasi pembelajaran dan didukung oleh TPACK. Alat yang saya gunakan adalah Multimedia Pembelajaran Interaktif yang saya buat melalui platform Canva. Pilihan saya jatuh pada Canva karena aplikasi ini telah menjadi familiar bagi sebagian besar guru dan sangat user-friendly dalam pembuatan serta penggunaannya. Saya berkesempatan untuk menyampaikan praktik terbaik ini kepada para guru dan memamerkan Multimedia Pembelajaran Interaktif yang telah saya buat.


Diskusi tanya jawab

Diskusi tanya jawab


Dengan pengalaman ini, harapan saya adalah dapat menginspirasi para guru untuk lebih giat menerapkan inovasi pembelajaran di ruang kelas mereka. Inovasi pembelajaran memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan prestasi belajar siswa.


Foto Bersama

#PusdatinKemendikbudristerk #BLPTKemendikbudristek #MerdekaBelajar #PembaTIK2023 #SahabatTeknologiKemendikbudristek #PlatformMerdekaMengajar

DAFTAR HADIR

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KONVERSI SATUAN LUAS

-
Gambar
  KONVERSI SATUAN LUAS Cara mengkonversi satuan luas sama  seperti  mengkonversi satuan panjang . Satuan luas sering diakhiri dengan kata persegi, seperti kilometer persegi dan meter persegi. Kata persegi dapat ditulis dengan angka pangkat dua, seperti meter persegi dapat ditulis dengan m 2 . Untuk lebih jelasnya perhatikan konversi satuan luas berikut.     Cara menggunakan tangga satuan luas yakni: Setiap naik satu tangga maka nilai satuan dibagi 100 dan jika naik sebanyak n tangga maka nilai satuan dibagi 100 n . Setiap turun satu tangga maka nilai satuan dikali 100 dan jika turun sebanyak n tangga maka nilai satuan dikali 100 n .   Ada juga konversi dengan satuan yang berlaku di beberapa negara. Satuan ini dapat diubah ke satuan m 2  yakni: 1 are       = 100 m 2 1 hektar  = 100 are = 10.000 m 2   Contoh Soal Ayah membeli tanah dengan luas 2,5 are. Berpakah luas tanah ayah jika dinyatakan ke dalam satuan m 2 , km 2  dan cm 2 ? Pembahasan: Perhati
Read more »

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBASIS MASALAH BERBANTUAN TPACK

-
Gambar
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBASIS MASALAH BERBANTUAN TPACK Halo, Sahabat Merdeka Mengajar! Perkenalkan saya Gufron Firmansyah, guru di SMK Negeri 2 Mantangai Kabupaten Kapuas, Provinsi Kalimantan Tengah. Kali ini saya akan berbagi pengalaman saya tentang pembelajaran inovatif yang saya lakukan di kelas. Pembelajaran inovatif yang saya lakukan adalah "Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Masalah memanfaatkan TPACK". Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Masalah memanfaatkan TPACK adalah model pembelajaran yang menggabungkan dua pendekatan pembelajaran, yaitu pembelajaran berdiferensiasi dan pembelajaran berbasis masalah. Pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa yang beragam. Dalam pembelajaran berdiferensiasi, guru menyediakan berbagai strategi, sumber belajar, dan kegiatan pembelajaran yang berbeda-beda untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa yang berbeda-beda. Pembelajaran berbasis masalah adalah pendekat
Read more »

PENGUATAN LITERASI NUMERASI

-
Gambar
Mengembangkan Literasi Numerasi di Sekolah: Membaca 15 Menit dan Ice Breaking Ganjil-Genap Literasi numerasi adalah kemampuan yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari. Ia tidak hanya berfokus pada matematika murni, tetapi juga melibatkan pemahaman tentang angka, statistik, dan kemampuan berpikir kritis. Di sekolah, pengembangan literasi numerasi bisa menjadi tantangan, tetapi saya ingin berbagi dengan Anda pendekatan yang menarik dan efektif yang telah saya terapkan. Dalam postingan ini, saya akan membahas dua kegiatan kunci yang telah saya terapkan: "Membaca 15 Menit" dan "Ice Breaking Ganjil-Genap." kegiatan literasi Membaca 15 Menit Membaca adalah fondasi dari literasi, dan itulah mengapa saya memulai setiap pembelajaran dengan "Membaca 15 Menit." Dalam kegiatan ini, siswa kami diberi waktu 15 menit untuk membaca buku fiksi favorit mereka. Tidak hanya itu, setelah membaca, mereka diminta untuk merefleksikan pengalaman membaca mereka melalui jurna
Read more »